Alla barn och föräldrar i sagorummet sitter i strumplästen på mattan, vända mot Karolina Thyne.
– Vi brukar starta med hej-sången, säger hon till både nya och vana besökare.
– Hej hej, nu sjunger vi en sång. Hej hej, nu sjunger vi en sång, sjunger de alla tillsammans. De fortsätter sången genom att byta ut “sjunger” med “stampar” samtidigt som de stampar med fötterna. Sedan byter de ut ordet med “viskar” och viskar sången istället.
– Den stora vinsten är att man får föräldrar och barn till biblioteket. De kan få en rutin att låna böcker, läsa mycket hemma. Det är väldigt bra för barnens språkutveckling på sikt, säger Karolina Thyne.
Partille bibliotek är ett av flera bibliotek i Göteborgsområdet som anordnar sagostunder för barn. Karolina Thyne håller i sagostunden för ett- till treåringar. Hon berättar att de på biblioteket har gått en läsfrämjande kurs för hur de kan bygga upp sagostunden. Under kursen lärde de sig att det är bra att använda rytmik och sånger för att fånga intresset hos de yngsta. För treåringarna är fritt berättande mer intresseväckande, alltså att Karolina Thyne bekantar sig med en berättelse och berättar den på egen hand för barnen, istället för att läsa högt ur en bok.
Diana von Börtzell-Szuch är doktorand i forskarskolan GiftED på Stockholms universitet och forskar bland annat om elever med en avancerad läsförmåga. Hon förklarar att läsintresse och läsengagemang minskar hos barn i Sverige, vilket hon ser i de två internationella kunskapsmätningarna PIRLS 2021 och PISA 2022 som visar att läsförståelsen bland barn har försämrats i Sverige.
– Det är viktigt att vi redan med de här små barnen lägger grunden för att skapa en lustfylld inställning till läsning och lärande, säger hon om sagostunden.
Hon ser risker med föräldrar som inte läser högt för sina barn.
– Man riskerar att barnet får ett lägre intresse för läsning, fattigare ordförråd och sämre språkutveckling, säger Diana von Börtzell-Szuch.
Hon förklarar även att barn kan få en bättre kunskapsinhämtning av att läsa böcker, när barnen börjar skolan kan de då ha en bra grund för att kunna bearbeta fakta.
Boktips för högläsning på Partille bibliotek. Foto: Elsa Andersson.
När hej-sången är klar är det dags att läsa. Karolina Thyne öppnar lådan framför sig och tar ut en bok. Hon läser med inlevelse och ställer frågor till barnen under bokens gång.
– Men va! utbrister Karolina Thyne medan hon pekar på en av bilderna i boken. Vad är det som har hänt? Ser ni vad som har hänt?
Barnen svarar inte alltid, då får hon själv förklara vad som händer på bilden.
– Det snöar, förklarar hon denna gång.
Martina Norman har varit på sagostunden med sin dotter Selma flera gånger.
– Selma tycker det är kul att få träffa barn, sjunga, lyssna. Det blir utvecklande, säger hon.
Barnen blir glada, de känner igen låtarna och böckerna skapar intresse.
Nästa bok handlar om en snigel.
– Är det någon som kan en sång om en snigel? frågar Karolina Thyne.
– Lilla snigel! skriker Aaron Cuff och springer fram till Karolina Thyne. Han sitter bredvid henne samtidigt som de sjunger låten. När han är klar skuttar han tillbaka till sina föräldrar.
– Allting var roligt, säger Aaron Cuff, fyra år, efter sin första gång på sagostunden.
Han kan räkna till hundra och har tidigare samma dag själv läst högt ur sin kalender hemma. Han kan även skriva sitt namn.
– Vi har alltid läst och sjungit mycket sen de var små, säger Anne Cuff, Aarons mamma. Vi läser böcker först när vi går och lägger oss, men sen vill Aaron också att vi ska hitta på en saga efter vi har läst sex, sju böcker.
Doktorand Diana von Börtzell-Szuch menar att en gemensam sagostund där både föräldrar och barn sitter med på högläsning blir en annan upplevelse för barnet. När de kommit hem kan de tillsammans prata om vad som hände under sagostunden.
– Det är fördelaktigt om man kan prata om saker som är bortanför här och nu. Det stärker barnets språk- och kunskapsutveckling, säger hon.
Partille bibliotek hoppas att de små barnen på sagostunderna vill fortsätta komma tillbaka när de är äldre.
– Vi vill att alla ska känna att det här är deras ställe och att de kan komma hit på fritiden. Vi öppnar dörrarna tidigt och så hoppas vi att de blir kvar, säger bibliotekarien Karolina Thyne.
Aaron Cuff är på sagostunden med sin familj. Han stampar i marken i takt med låten de sjunger. Foto: Elsa Andersson.